Aktualności

Mamy zaszczyt zaprosić Państwa na pierwszą konferencję podsumowującą projekt Queer Studies I-V. Zarówno w poprzednich edycjach, jak i teraz naszym celem jest poszerzenie świadomości i wiedzy dotyczącej sytuacji osób LGBTQ na różnorodnych płaszczyznach. Podczas tegorocznej edycji chcemy przedstawić Państwu krótkie podsumowanie edycji, które są już z nami, przedyskutować wnioski z nich wyciągnięte oraz rzucić zupełnie nowe światło na poruszane zagadnienia. Będzie to okazja dla różnych środowisk, aby rozprzestrzeniać, upowszechniać i omawiać badania dotyczące tematyki LGBTQ, przy założeniu, że te tematy mogą mieć uwarunkowania polityczne, społeczne i naukowe. Odpowiedzialnością każdego jest przyczynić się do tworzenia społeczeństwa bardziej sprawiedliwego i uczciwego, a...

KPH zaprasza na drugą edycję bezpłatnych szkoleń dla rodziców osób LGB. Zajęcia rozpoczynają się 25-26 maja! Z końcem maja rusza druga edycja Akademii Zaangażowanego Rodzica. Zapraszamy wszystkie mamy i ojców osób LGB, którzy być może poczuli się zainspirowani kampanią społeczną „Rodzice, odważcie się mówić” www.odwazciesiemowic.pl chcą poszerzyć swą wiedzę na tematy związane z orientacją psychoseksualną swego dziecka, pragną wymienić się doświadczeniami z innymi rodzicami oraz zaangażować się w działania na rzecz poprawienia społecznej sytuacji osób LGB i ich rodzin do udziału w cyklu pięciu weekendowych spotkań w Warszawie. Zapewniamy zwrot kosztów podróży, noclegi ze śniadaniem oraz posiłek w trakcie zajęć. terminy...

W najnowszej kampanii KPH – „Spoko, ja też!” – bohaterami i bohaterkami są uczniowie i uczennice, którzy opowiadają o swoich doświadczeniach związanych z orientacją seksualną oraz jaki jest jej wpływ na rozmaite aspekty życia w szkole i poza nią. Parterem akcji jest MTV Polska, patronami medialnymi: Replika i Queer.pl. Już 17 maja 2013 o godz. 10.00 w portalu Facebook startuje kampania społeczna „Spoko, ja też!”. Kampania ma postać krótkich filmów, w których bohaterowie i bohaterki – zwykła młodzież – otwarcie i szczerze opowiadają o własnych doświadczeniach. Ich wypowiedzi obejmują różnorodne zagadnienia – homofobię w szkole relacje z rodzicami, rówieśnikami, odkrywanie...

W związku z opublikowanym w dzisiejszej Rzeczpospolitej artykułem na temat publikacji KPH pt.: „Lekcja równości” oraz szeregiem późniejszych doniesień medialnych na ten temat publikujemy recenzję książki napisaną przez dr Marzannę Pogorzelską. Książka Lekcja Równości – materiały dla nauczycieli i nauczycielek. Jak rozmawiać o orientacji seksualnej w szkole i wspierać młodzież to publikacja, która powstała jako odpowiedź na potrzeby wyrażone przez młodzież i kadrę szkolną w raporcie z badań przeprowadzonych w 2012 roku. Młodzież deklaruje takie potrzeby jak uzyskiwanie rzetelnej i naukowej wiedzy na temat orientacji seksualnych, otrzymywanie wsparcia ze strony nauczycieli w sytuacjach przemocy fizycznej i psychicznej oraz nieukrywanie prawdy o sobie...

KPH wysłała do Minister Edukacji Krystyny Szumilas apel o ponowne skierowanie do rzeczoznawców dwu podręczników do Wychowania do Życia w Rodzinie w celu sprawdzenia aktualności wiedzy na temat LGBT. Apel został podpisany przez 32 organizacje pozarządowe. List z poparciem apelu wystosował również Krajowy Konsultant ds. Seksuologii prof. Zbigniew Lew Starowicz.  Warszawa, dnia 7 maja  2013 r.  Sz. P. Krystyna Szumilas Minister Edukacji Narodowej al. J. Ch. Szucha 25 00-918 Warszawa Szanowna Pani Minister, W ostatnim czasie szczególną uwagę organizacji społecznych działających na rzecz równego traktowania zajmuje kwestia sposobu przedstawienia w dopuszczonych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej (MEN) podręcznikach treści odnoszących się...

Warsztaty transinkluzywności Kampania Przeciw Homofobii pragnie zaprosić do udziału w warsztatach transinkluzywności, które odbędą się w dniach 1-2.06.2013 r. w biurze KPH w Warszawie. Ideą warsztatu jest zapoznanie uczestników z tematyką transpłciowości (w tym transwestytyczności i transseksualności), interseksualności i queer, edukacji w temacie praw człowieka, budowanie zasobów w kontekście spostrzegania norm jak również przełamywanie ich oraz wytwarzania bezpiecznej przestrzeni oraz skutecznych narzędzi i umiejętności dla włączania osób trans i queer. Zadania warsztatowe będą miały na celu m.in.: wypracowanie umiejętności włączania tematyki trans do realizowanych projektów, warsztatów i rzecznictwa oraz zmianę perspektywy i umiejętność przekazywania informacji o problemach i sytuacji osób...