Publikacje

Celem ogólnopolskiego projektu „Dziecko transpłciowe – efektywny system wsparcia w szkole” było zmniejszenie dyskryminacji i przemocy motywowanej uprzedzeniami wobec osób nieheteronormatywnych, głównie transpłciowych, w polskich szkołach (podstawowych i średnich). Organizacje realizujące projekt: Fundacja Psycho-Edukacja, Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń (WCIES) oraz Biuro Rzecznika Praw Dziecka Islandii. W ramach projektu powstały następujące publikacje i materiały: Bolladóttir, G. (2023), Dziecko transpłciowe w Islandii. Przegląd ustawodawstwa i dobrych praktyk Stec, M. (2023), Wyspy wsparcia. Dobre praktyki w zakresie wsparcia transpłciowych osób uczących się w polskich szkołach publicznych. Raport końcowy z badania jakościowego Sadowska, D. (red.) (2023), Przewodnik dla otwartej szkoły. Transpłciowość. Poradnik...

Czwarty rok z rzędu Polska zajęła ostatnie miejsce wśród krajów Unii Europejskiej w najważniejszym ogólnoeuropejskim rankingu badającym poziom równouprawnienia osób LGBT+. Na podium stanęła ponownie katolicka Malta, a ostatnie miejsce kolejny raz zajął Azerbejdżan. “To musi być ostatni rok z tak fatalnym wynikiem, już za długo utrzymujemy się na homofobicznym dnie: nadchodzą wybory, niech powieje wiatr zmiany!” – komentuje wyniki na gorąco Kampania Przeciw Homofobii. 15 proc. na 100, ostatnie miejsce w Unii Europejskiej, 42 pozycja na 49 w Europie: taki jest wynik Polski w tegorocznym rankingu ILGA-Europe, najważniejszym międzynarodowym rankingu mierzącym poziom równouprawnienia osób LGBT+ w państwach Europy. Niższy...

Akademia Zaangażowanego Rodzica (AZR) to prowadzony przez Kampanię Przeciw Homofobii program edukacyjno‒rozwojowy dla rodziców dzieci LGBT.  Publikacja dedykowana jest liderkom i liderom lokalnych grup rodzicielskich oraz rodzinom. Zasobnik stanowi bazę wiedzy, omówienie wybranych zagadnień poruszanych na warsztatach AZR. Powstał po to, aby ułatwić wprowadzanie elementów edukacyjnych na spotkaniach grupowych. Grupy samopomocowe poprzestają często na wymianie doświadczeń, opowieściach o trudnościach, a czasem radościach życia codziennego. Doświadczenia wyniesione z AZR wskazują, że wymiana ta najbardziej skutecznie pomaga rodzicom wyzwolić się z poczucia wstydu i gorszości, jeśli jest wzbogacona o konkretną wiedzę z tematyki LGBTI. Rozmowa o różnorodności płciowej, spotkanie z własną uwewnętrznioną...

W tegorocznej edycji Rankingu Szkół Przyjaznych LGBTQ+ ponad 22000 osób oceniło swoje szkoły pod kątem otwartości i bezpieczeństwa uczniów i uczennic LGBTQ+. W krajowej klasyfikacji pierwsze miejsce zajął Zespół Szkół Plastycznych w Dąbrowie Górniczej, drugie – I Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Olsztynie, a trzecie – 1 Społeczne Liceum Ogólnokształcące „Bednarska” im. Jam Saheba Digvijay Sinhji. Wyniki zostały zaprezentowane w formie interaktywnej Mapy Równości, a 10 najlepszych szkół otrzyma Dyplomy Równości. Kryteriami Rankingu były otwartość szkoły i bezpieczeństwo dla uczniów i uczennic LGBTQ+. Uczniowie i uczennice odpowiadali na 17 pytań, które dotyczyły obecności osób nieheteronormatywnych, postaw nauczycieli i nauczycielek...

Polska drugi rok z rzędu zajęła ostatnie miejsce wśród krajów Unii Europejskiej w rankingu ILGA-Europe mierzącym poziom równouprawnienia osób LGBTI w Europie. Na podium stanęła katolicka Malta, a ostatnie miejsce zajął Azerbejdżan. Wynik Polski jest alarmujący! Konsekwentnie oddalamy się od  krajów UE w kierunku Rosji, Białorusi czy Armenii – krajów o najbardziej  homo- i transfobicznym prawodawstwie w Europie – sygnalizuje Kampania Przeciw Homofobii. 13 proc. na 100 możliwych, ostatnie miejsce wśród krajów Unii Europejskiej i 43 pozycja na 49  w Europie – to wynik Polski w tegorocznym rankingu ILGA-Europe – najważniejszym międzynarodowym rankingu mierzącym poziom równouprawnienia osób LGBTI w Europie....

Pobierz publikację – „Sytuacja społeczna osób LGBTA w Polsce. Raport za lata 2019-2020” Pobierz przegląd najważniejszych danych z raportu —- Oddajemy w Państwa ręce najnowszy raport, w którym prezentujemy wyniki kolejnej edycji największego w Polsce badania warunków życia osób nieheteronormatywnych mieszkających w Polsce. Badanie zostało zrealizowane przez zespół Centrum Badań nad Uprzedzeniami Uniwersytetu Warszawskiego i współpracowników_czki. Badanie zostało sfinansowane przez Kampanię Przeciw Homofobii i Lambdę Warszawa – dwie najdłużej działające organizacje społeczne zajmujące się prawami osób LGBTQIA (lesbijek, gejów, osób biseksualnych i panseksualnych, transpłciowych, queerowych, interpłciowych i aseksualnych) w Polsce. Badanie objęte było także patronatem Fundacji Trans-Fuzja (organizacji działającej na...